什么，然后就写相关的内容，免得下笔千言离题万里。
这大概也算是一种应试技巧，而且李媛建议孙彧也写上一篇，万一要是模电课没有过关，也能充两个任选课的学分。
李媛这说法当然是在开玩笑，孙彧觉得她是想如果她自己写的论文不满意，就把孙彧写的交上去，但是孙彧的这个说法被李媛坚决否认了：“谁给你的自信觉得你的论文能写的比我好的？”
孙彧于是嗫嚅不能言，毕竟周易基础课的论文成绩摆在那里，他嘴硬不起来。
老师是按照年代顺序往下讲的，这个时候已经讲到了晚清和北洋，这可是一个堪比春秋的时代，各种思潮各方人物如雨后春笋一般，自然有许多教科书上不提的乐子和段子，老师还给大家讲解了所谓的通电是什么意思，那真的就是群发电报。
最后老师感叹的说道：“这之后，各种思潮很快就变得壁垒分明，不管自称是什么，必然不是站这边，就是站那边，这部分内容，我们下节课再讲。”
此外，老师交代大家别忘了下次课就要交论文，所以下次课所讲的内容，大家听听就可以了。
下课了，孙彧李媛还有杨敬王凝便同路一起回去，一起去饭堂喝粥。
“你们打算写什么？”孙彧问道。
杨敬打算写写太平天国，“上帝的二儿子吗？”孙彧微笑起来。
“中学的时候我就知道太平天国跟书上讲的不是一回事。”杨敬冷哼道。
“哦，土人？”
“废话，但我们是站着太平天国一边的。”
孙彧于是又哦了一声，继续微笑着，毕竟是上了纪念碑浮雕的，他本来担心杨敬会借机泄私愤，既然这样，那就不用担心了。
“你们呢？”孙彧又看看王凝和李媛。
李媛说她打算写三国季汉，老师讲到这里的时候她专门来听过课，当时她就打算写这个的。
王凝说她打算写写今天老师讲的通电，电报网也是一种网络，她觉得还是可以贴合一下自己的专业来写的。
于是三个人一起看向孙彧，意思是问他想写什么。
“我不写啊，我又没选这门课。”孙彧摊手道。
杨敬和王凝这时候才意识到确实如此，于是只是嘁了一声，李媛却是瞪着孙彧：“你真不写？”
“没空啊。”孙彧继续摊手。
“那我帮你写。”李媛突然嫣然一笑。
孙彧愣了一下：“你打算写什么？”
“写写南朝咯，反正你说的，3000字随便写个综述就够了。”
杨敬和王凝对视一眼，又一起看向李媛。
“你们要写的内容我不熟的哈，你们不要找我，主要是还有一个星期了，写不了那么多，找资料也要时间的啊。”李媛知道他俩的意思。
两人叹了口气，只好作罢，且不说时间确实是个客观因素，光是抄书，手写3000字那也真的是可以抄到手抽筋的。
“所以我觉得你还是不要写通电了，资料挺难找，找个资料丰富的年代，这里抄一点那里抄一段，3000字还是不难的。”孙彧劝王凝。
“嗯，有道理，那我写魏晋吧，李媛你有什么资料顺便也给我看看，反正都是连着的。”
“那过两天一起去图书馆找找咯。”
“我们明天上午一二节没课。”王凝说道。
“我们有啊，我们三四节没课。”
“那你们各自去找，然后互相交换看看不就行了。”杨敬对这两个蠢人有些无可奈何。
“那你明天跟我一起去。”王凝怒道。
“去呗，我肯定也是要去的，不过我不去叫你了啊。”
王凝点头示意无所谓，李媛看看孙彧，却没有说话。
“好吧，明天我也去看看。”孙彧当然要去趟图书馆，能不能找得到李媛要的书是一回事，帮不帮她那又是